{"id":806,"date":"2018-07-02T21:36:44","date_gmt":"2018-07-03T00:36:44","guid":{"rendered":"https:\/\/ifdriocolorado-rng.infd.edu.ar\/sitio\/departamento-de-investigacion-y-extension\/"},"modified":"2018-07-02T21:36:44","modified_gmt":"2018-07-03T00:36:44","slug":"departamento-de-investigacion-y-extension","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ifdriocolorado-rng.infd.edu.ar\/sitio\/departamento-de-investigacion-y-extension\/","title":{"rendered":"Departamento de Investigaci\u00f3n y  Extensi\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>De acuerdo con la Ley Org&aacute;nica de Educaci&oacute;n de la Provincia de R&iacute;o Negro, la Extensi&oacute;n es una de las funciones de los Institutos De Formaci&oacute;n Docente Continua. En este sentido, la normativa expresa que esta funci&oacute;n est&aacute; &ldquo;orientada a constituir a los Institutos de Formaci&oacute;n Docente continua de la provincia en centros did&aacute;cticos y pedag&oacute;gicos en los que se promueva el desarrollo de materiales did&aacute;cticos, de experiencias de innovaci&oacute;n; donde se promuevan relaciones democratizadoras del conocimiento que circula y se produce en ellos y donde se ejerzan acciones comunitarias tendientes a profundizar la justicia escolar en su zona de influencia&rdquo; (Art&iacute;culo N&ordm;117). <\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>La inclusi&oacute;n de la Extensi&oacute;n, en la Ley 4.819, como una de las funciones que deben desempe&ntilde;ar los IFDC de la provincia, se encuadra en una progresiva revalorizaci&oacute;n de este tipo de actividades en las instituciones de educaci&oacute;n superior y en el creciente compromiso de estas &uacute;ltimas a contribuir con la transformaci&oacute;n social. <\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Si bien la funci&oacute;n de Extensi&oacute;n comenz&oacute; a desarrollarse en las universidades inicialmente en Inglaterra, hacia fines del siglo XVIII, en el plano latinoamericano fue la Universidad Nacional de La Plata, en Argentina, la que la reconoci&oacute; desde su creaci&oacute;n en 1905 como una de las tres funciones elementales de la instituci&oacute;n, adem&aacute;s de la investigaci&oacute;n y la docencia. En este contexto, la difusi&oacute;n de la actividad extensionista en el continente se produjo desde perspectivas ideol&oacute;gicas diferentes, como por ejemplo en pa&iacute;ses como M&eacute;xico y Per&uacute;. Posteriormente, la irrupci&oacute;n del movimiento reformista en Argentina &ndash;con epicentro en C&oacute;rdoba en 1918- constituy&oacute; un hito trascendental en la valorizaci&oacute;n de la extensi&oacute;n a escala Latinoamericana. <\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>No obstante, reci&eacute;n en las &uacute;ltimas d&eacute;cadas se avanz&oacute; en la definici&oacute;n de la Extensi&oacute;n como un proceso interactivo, un di&aacute;logo y un intercambio sim&eacute;trico de las instituciones de educaci&oacute;n superior con el entorno cultural, social y productivo, mediante cual se construye el conocimiento. De este modo, se entiende que el conocimiento debe ser plenamente permeado por los saberes y demandas del medio, como as&iacute; tambi&eacute;n democratizado, asumiendo las instituciones de educaci&oacute;n superior su rol como agentes de la transformaci&oacute;n social.<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" style=\"vertical-align: bottom; display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" src=\"upload\/Actividades_de_Extension.jpg\" border=\"0\" width=\"448\" height=\"375\"><\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em><span style=\"color: #cc6600; font-family: Arial; font-size: medium;\">&nbsp;<\/span><\/em><\/strong><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De acuerdo con la Ley Org&aacute;nica de Educaci&oacute;n de la Provincia de R&iacute;o Negro, la Extensi&oacute;n es una de las funciones de los Institutos De Formaci&oacute;n Docente Continua. 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